Bu sınav sistemini de aslında kimse anlamış değil. Bu sistemde müthiş bir ince işçilik var. Sınav sistemi, doğal öğrenci ile hibrit öğrenciyi birbirinden ayırma yoludur. Öğrencilerin merak, inceleme, tecessüs, araştırma, ifade edebilme, akletme, çıkarımlarda bulunma yeteneklerinin köreltilmesi alanlarındaki çalışmaların seviyesini ölçme yoludur. Sınavdaki başarı, hibritleme başarısını öğrenme amaçlıdır. Böylelikle hibrit mühendis, hibrit doktor, hibrit öğretmen, hibrit profesör vs. yetiştirilmesi için yapılır. Düşünün, hibrit mühendis, GDO’su değiştirilmiş ürün, yetiştirmek mümkün mü? Hibrit öğrenci yetiştirmeden hibrit ürün tüketimi olabilir mi? Hibrit öğretmen olmadan, hibrit öğrenci yetiştirilebilir mi?