BU KİTABIN AMACI, BİLİŞİM teknolojileri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına, formatör öğretmenlere, okul yöneticilerine, ana-babalara ve eğitimin değişik uzmanlık alanlarında çalışanlara, gerek okullarda gerçekleştirilen bilişim teknolojileri eğitimi süreçlerinde, gerekse bilişim teknolojilerinin diğer derslerin öğretim uygulamalarıyla kaynaştırılmasında olumlu ya da olumsuz etkileri söz konusu olabilecek çeşitli değişkenleri tanıtmaktır.