Üretim ve teknoloji çağını yaşayan küresel pazar ve yaşam alanlarında rekabet edebilmek önemli derecede üretim, AR-GE ve inovasyon yeterliliklerini barındıran nitelikli iş gücü ile gerçekleştirilebilmektedir. Eğitimli iş gücüne ihtiyaç duyan alanların bu yeterliliklere sahip bireyleri istihdam edebilmesi nitelikli bir mesleki ve teknik eğitim anlayışı ve uygulamaları ile mümkün olmaktadır. Türk eğitim tarihinde mesleki ve teknik eğitimin önemli bir yeri bulunmaktadır. Ancak son yıllarda mesleki ve teknik eğitim, genel akademik eğitimin gölgesinde kalmıştır. Bu durum üretim toplumu olma yolunda hedefler koyan Türkiye için önemli bir dezavantajı barındırmaktadır. Bu kitap Türkiye’de mesleki veteknik eğitimin mevcut durumuna ilişkin önemli bilgiler sunmaktadır. Ayrıca karşılaştırmalı olarak ele aldığı ülkelerin eğitim özellikleri, alanın geçirdiği tarihsel süreçler, bu ülkelerdeki mesleki ve teknik eğitimin okul yapıları, eğitim programları, öğretmen yetiştirme boyutları ve finansman araçları hakkında bilgi sunarken toplumların mesleki ve teknik eğitime bakış açısını da ortaya koymaktadır. Bu nedenle bu kitap Türkiye’de karşılaştırmalı mesleki ve teknik eğitim alanında yapılmış bir çalışma olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır.