Fıtrat Pedagojisi

Kategori: Eğitim Yazar: Hatice Kübra Tongar Yayınevi: Hayy Kitap

Fıtrat Pedagojisi

    Tanıtım Bülteni

    Kur’an’ı Kerim’i hayatınızın süsü yapıp duvara mı astınız? Allah’ın yarattığı, farklı fıtratlarla boyadığı ve emanetçiliğinize bıraktığı evlatlarınızın fıtrat programını, yine o fıtratı yazan Kudretin kaleminden okumaktan geri mi duruyorsunuz? 1400 yıl öncesinden parlayan sünnetin düsturlarından haberdar değil misiniz? Modern pedagogların çoğu zaman birbiriyle çelişen sözlerini, hakikatten uzak âdetleri kanun saymayı maharet bilirken, “asıl kanunu” yok saydığınızın farkında mısınız? Öyleyse, satırdan ve sadırdan okuyarak başlayacağınız ebeveynlik yolunun her bir durağında Rabbimizin yardımını dilemenin, Kur’an ayetlerinin yorumlarını ve asrısaadete doğru açılan kapıdan günümüze süzülen menkıbelerle hadisi şerifleri okumanın tam zamanıdır! Nasr ‘yardım’ demektir… Allah’ın kuluna ettiği yardım… Bu kitabın her bir satırı çocuk eğitimine ayet penceresinden bakmaya çalışırken, aynı zamanda bu yolda durmaya çalışan anne-babaların ‘yardım çağrısı’ hükmünde kaleme alındı. Zira Müslüman’ın görevi bilmek ve ifa etmektir ama hem bilmek hem ifa edebilecek iradeyi gösterebilmek ancak yüceler yücesi Allah’ın yardımıyla mümkün olabilir. 

    Kitap AdıFormatBoyutİndir Linki Ara
    Fıtrat PedagojisiPDF6.23 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiEPUB6.96 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiMOBI5.49 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiODF5.86 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiDJVU7.32 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiRAR4.76 MB Bul
    Fıtrat PedagojisiZIP4.39 MB Bul

    Benzer Kitaplar




    Kitap Yorumları - (5 Yorum)

    hediye olarak aldım Hatice Kübra Tongar kalemini çok seviyorum

    Annelere hediye almak için güzel bir kitap seçimi olacaktır.

    hatice kübra hanımın ilk okuduğum kitabı, beğendim. bu kitabının ikincisi çıkmış onu da almayı düşünüyorum

    Içerisinde çok güzel bilgiler var okunmasını tavsiye ederim.

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *